Mistrz Recyklingu - szkoły w Mielcu tworzą eko planszówki i uczą przez zabawę

Nauczyciele i uczniowie z Mielca znów mają okazję zmierzyć się w twórczym konkursie edukacyjnym. W centrum stoi gra planszowa o recyklingu - pomysł prosty, ale o dużym zasięgu: uczy, angażuje i łączy całą szkołę przy jednym projekcie. Organizatorzy podkreślają, że chodzi nie tylko o pomysł, lecz o realne nawyki i pokazanie, jak odpady mogą stać się zasobem.

• Co zakłada konkurs Mistrz Recyklingu i Przyjaciele - zasady i nagrody
• Jak zaprojektować grę, która uczy rzeczywistych zachowań

Co zakłada konkurs Mistrz Recyklingu i Przyjaciele - zasady i nagrody

Do udziału w 12. edycji konkursu " Mistrz Recyklingu i Przyjaciele " mogą przystąpić zespoły szkolne. Zadanie jest proste do wytłumaczenia, ale wymagające w realizacji - powstała planszówka musi poruszać temat recyklingu i być zaprezentowana na forum całej szkoły. Organizatorzy stawiają na gry, które rozwijają logikę, współpracę i praktyczne umiejętności.

Nagrody dla najlepszych placówek i uczniów obejmują m.in. debaty o tematyce ekologicznej oraz wyjazdy integracyjne związane z ochroną środowiska i recyklingiem. Konkurs uzyskał patronat Ministra Edukacji Narodowej.

Termin nadsyłania zgłoszeń upływa pod koniec stycznia 2026 roku - decydujące są kompletne zgłoszenia przygotowane wraz z prezentacją gry przed uczniowską publicznością. Konkurs organizowany jest przez zespół promujący edukację ekologiczną - szczegóły i kontakt do organizatora podano poniżej.

Jak zaprojektować grę, która uczy rzeczywistych zachowań

Autorzy konkursu podpowiadają, żeby myśleć o mechanice gry jak o małym systemie gospodarowania zasobami. Kilka praktycznych wskazówek do wykorzystania w projektach szkolnych:

• zaprojektuj planszę podzieloną na etapy - np. “Dom”, “Punkty zbiórki”, “Butelkomat”, “Zakład recyklingu”, “Sklep eko” - dzięki temu gracze śledzą cały cykl;
• dodaj karty akcji i wyzwań: “Niedobór surowców”, “Nowa technologia recyklingu”, “Kampania edukacyjna” - wprowadzają element niepewności i uczą planowania;
• przewidź żetony surowców (metal, plastik, szkło) oraz mechanizmy zamiany odpadów na zasoby i punkty - np. za oddanie elektroodpadu do punktu zbiórki;
• nagradzaj postawy długoterminowe - przyznaj bonusy za wybór naprawialnych produktów lub inwestycje w rozwój lokalnego centrum recyklingu;
• rozważ model obiegu zamkniętego - za ponowne wykorzystanie surowca gracz otrzymuje dodatkowe punkty.

Warto też w grze pokazać praktyczne zasady: oddawanie zużytego sprzętu AGD do punktów zbiórki zamiast do odpadów komunalnych, korzystanie z butelkomatów oraz informację o tym, jakie materiały faktycznie nadają się do recyklingu. To elementy, które uczynią rozgrywkę jednocześnie edukacyjną i użyteczną w codziennym życiu.

Pomiędzy zasadami gry a szkolnym finałem organizatorzy sugerują, by każde wykonanie planszówki kończyło się prezentacją dla całej społeczności uczniowskiej - to część oceny i okazja do upowszechnienia dobrych praktyk.

Kontakt do organizatora konkursu: Agnieszka Oleszkiewicz - 608 633 593. Więcej informacji udzielają przedstawiciele programu realizującego inicjatywę.

A na koniec liczby, które warto pamiętać: produkcja odpadów i e‑odpadów jest duża, dlatego edukacja poprzez gry ma sens - uczy wyborów, które mogą zmniejszyć zużycie surowców i zmniejszyć emisje oraz toksyczne odpady.

na podstawie: Gmina Mielec.