Nowe pomoce do nauki o emocjach trafiły do Szkoły Podstawowej nr 7 w Mielcu

2 min czytania
Nowe pomoce do nauki o emocjach trafiły do Szkoły Podstawowej nr 7 w Mielcu

Podczas wizyty w Mielcu szkoła poczuła, że temat emocji może stać się częścią codziennych zajęć. W darze od Fundacji Rodziny Czepczyńskich placówka otrzymała zestaw materiałów, które mają pomóc uczniom i nauczycielom lepiej rozpoznawać i nazywać uczucia. W przekazaniu uczestniczył Drugi Zastępca Prezydenta – Tomasz Leyko i pani dyrektor szkoły, a obecność gościa podkreśliła rangę inicjatywy.

  • Materiały które trafiły do Szkoły Podstawowej nr 7 i co dokładnie zawierają
  • W Mielcu pomoc wychodzi poza formalne lekcje i stawia na profilaktykę zdrowia psychicznego

Materiały które trafiły do Szkoły Podstawowej nr 7 i co dokładnie zawierają

Podarunek to element projektu nazwanego „ABC Emocje” – kontynuacji wcześniejszej akcji „ABC Empatia”. Zestaw ma ułatwić prowadzenie zajęć poświęconych rozumieniu własnych przeżyć i radzeniu sobie ze stresem. W skład pakietu weszły między innymi:

  • 30 książek przeznaczonych dla uczniów,
  • materiały dydaktyczne wspierające nauczycieli w prowadzeniu zajęć o emocjach.

Dzięki nim tematy takie jak stres, smutek czy radość mogą być omawiane w sposób przystępny i angażujący – nie tylko na lekcjach wychowawczych, lecz także podczas zajęć grupowych czy kół zainteresowań.

W Mielcu pomoc wychodzi poza formalne lekcje i stawia na profilaktykę zdrowia psychicznego

Inicjatywa Fundacji Rodziny Czepczyńskich, przekazana tego dnia przez Tomasza Leyko, to przykład wsparcia edukacji emocjonalnej, która działa profilaktycznie. Projekt „ABC Emocje” ma charakter praktyczny – chodzi o narzędzia, z których mogą korzystać zarówno nauczyciele, jak i dzieci w klasie. To także droga do rozmowy o uczuciach w sposób mniej formalny niż standardowe treści programowe.

Dla nauczycieli oznacza to gotowe scenariusze i pomoce, które ułatwiają włączenie tematów emocjonalnych do zajęć. Dla rodziców i opiekunów to sygnał, że szkoła pracuje nad tym, by dzieci miały przestrzeń do nauki rozpoznawania i regulowania emocji. W praktyce można oczekiwać, że książki trafią do biblioteki szkolnej, a materiały dydaktyczne zostaną wykorzystane podczas zajęć wychowawczych, kół zainteresowań lub krótkich warsztatów.

Warto zauważyć, że taka inwestycja w edukację emocjonalną to nie tylko wsparcie pojedynczej szkoły – to budowanie umiejętności, które dzieci zabiorą ze sobą na dalsze etapy nauki i życia. Fundacja została publicznie podziękowana za inicjatywę i hojność, dzięki którym temat emocji zyskuje w SP nr 7 konkretne narzędzia do pracy.

na podstawie: UM Mielec.

Autor: krystian