Małe głosy, wielkie wrażenie – 27. Międzyszkolny Konkurs Recytatorski w SP nr 1

2 min czytania
Małe głosy, wielkie wrażenie – 27. Międzyszkolny Konkurs Recytatorski w SP nr 1

W sali Szkoły Podstawowej nr 1 pojawił się gwar i skupienie – mali recytatorzy z Mielca stawili się z wierszami, które zna każde dziecko. Podczas wydarzenia słychać było zarówno tremę, jak i odwagę, a publiczność nagradzała występy brawami. To był dzień, w którym słowo stało się głównym bohaterem.

  • W Mielcu scena należała do uczniów klas 1–3
  • Międzyszkolny Konkurs Recytatorski „W kręgu poezji dziecięcej” miał swoich laureatów

W Mielcu scena należała do uczniów klas 1–3

Do rywalizacji przystąpiło 31 uczniów reprezentujących mieleckie podstawówki. Konkurs skupił dzieci z klas 1–3, które prezentowały znane i lubiane utwory dla najmłodszych, dbając nie tylko o pamięciowe opanowanie tekstu, ale też o jego sceniczną interpretację. Jury oceniało występy według kilku kryteriów, w tym:

  • dykcja,
  • interpretacja utworu,
  • opanowanie pamięciowe,
  • ogólny wyraz artystyczny.

W składzie jury znalazły się: Elżbieta Witek, Anna Zawrzykraj i Kalina Rokosz. Jak podkreśliła jedna z jurorek:

“poziom konkursu był w tym roku wyjątkowo wysoki.” — Elżbieta Witek

Międzyszkolny Konkurs Recytatorski „W kręgu poezji dziecięcej” miał swoich laureatów

Po wysłuchaniu wszystkich prezentacji jury wybrało najlepsze wykonania. Na podium stanęły: pierwsze miejsce – Dobrawa Kozdęba, drugie – Wiktoria Pietras, trzecie – Zofia Paprocka. Przyznano też cztery wyróżnienia, które otrzymali: Liliana Chmielowiec, Aniela Piekarz, Oliwier Kusina i Gloria Wiech. Dyplomy i nagrody wręczali Tomasz Leyko – zastępca Prezydenta Miasta Mielca oraz Marek Paprocki – dyrektor SP 2.

Rodzice i nauczyciele mogli obserwować, jak takie wydarzenia wzmacniają pewność siebie dzieci i rozwijają umiejętności komunikacyjne. Przy następnym spotkaniu warto zwrócić uwagę na to, że regularne głośne czytanie w domu, praca nad artykulacją i udział w szkolnych zajęciach teatralnych znacząco pomagają młodym recytatorom. Dla szkół to też sygnał, że inwestycje w zajęcia pozalekcyjne przynoszą widoczne efekty – zarówno artystyczne, jak i społeczne.

na podstawie: UM Mielec.

Autor: krystian