Daria Warzecha odchodzi z kierownictwa Szkoły Podstawowej nr 2 – miasto dziękuje za lata zmian

W Mielcu padły słowa wdzięczności i uznania dla osoby, która przez niemal dwie dekady prowadziła jedną z najstarszych placówek oświatowych w mieście. Spotkanie z okazji przejścia na emeryturę miało kameralny, ale wyraźnie uroczysty charakter – z szacunkiem mówiono o inwestycjach i codziennej pracy dla dzieci. To moment, w którym podsumowano nie tylko lata zarządzania, lecz także trwałe zmiany zostawione w szkolnej przestrzeni.

• W Mielcu podziękowano dyrektor, która przez lata kształtowała szkolne życie
• Remonty i modernizacja w Szkole Podstawowej nr 2 im. Tadeusza Kościuszki

W Mielcu podziękowano dyrektor, która przez lata kształtowała szkolne życie

Podczas spotkania z okazji zakończenia pracy zawodowej i przejścia na emeryturę, z Darią Warzechą rozmawiali Radosław Swół, Prezydent Miasta Mielca, oraz Mirosław Kapinos, Naczelnik Wydziału Oświaty Urzędu Miejskiego. W imieniu miasta padły podziękowania za wieloletnie zaangażowanie i opiekę nad uczniami.

“Kierowanie Szkołą Podstawową nr 2 było misją, którą wypełniała Pani z profesjonalizmem, empatią i oddaniem.” – Radosław Swół, Prezydent Miasta Mielca

Wypowiedź prezydenta podkreślała, że placówka pod jej kierownictwem stała się miejscem bezpiecznym i wychowawczym – szkoła miała kłaść nacisk na wartości patriotyczne i obywatelskie. W liście gratulacyjnym życzono też zdrowia i spokojnego czasu po zakończeniu pracy zawodowej.

Remonty i modernizacja w Szkole Podstawowej nr 2 im. Tadeusza Kościuszki

Kierownictwo Szkoły Podstawowej nr 2 im. Tadeusza Kościuszki przypisuje sobie znaczące zmiany w infrastrukturze placówki. Daria Warzecha objęła stanowisko dyrektora 1 września 2007 roku i w czasie swojej kadencji doprowadziła do kilku istotnych inwestycji. Wśród wymienianych osiągnięć są:

• budowa własnej kotłowni – wcześniej ogrzewanie zapewniała kotłownia w I LO,
• przeprowadzenie termomodernizacji całego budynku,
• modernizacja i doposażenie licznych pracowni dydaktycznych.

Te działania widoczne są w codziennym funkcjonowaniu szkoły – poprawiona izolacja i nowa kotłownia oznaczają nie tylko lepszy komfort zajęć, ale też mniejszą zależność od zewnętrznych źródeł ciepła.

Remonty i inwestycje były realizowane stopniowo, ale z myślą o długofalowej opłacalności i jakości nauczania. Modernizacja sal i pracowni to także lepsze warunki do prowadzenia zajęć przedmiotowych i pozalekcyjnych, co wpływa na atrakcyjność oferty edukacyjnej placówki.

Wartość dodana dla mieszkańców wiąże się z kilkoma praktycznymi efektami – szkoła z własnym systemem grzewczym ma większą autonomię w zarządzaniu kosztami i konserwacją, poprawiona termika budynku przekłada się na niższe straty energii, a nowoczesne pracownie podnoszą standard nauki. Dla rodziców i lokalnego otoczenia oznacza to stabilniejsze warunki funkcjonowania placówki przez kolejne lata.

Na zakończenie tej kadencji w szkole pozostał wyraźny ślad zmian infrastrukturalnych i dydaktycznych – teraz przed placówką i jej nowym kierownictwem stoją zadania utrzymania i rozwijania tych osiągnięć.

na podstawie: UM Mielec.